雨
雨是可聽、可看、可寄託的。
迷濛渾括的雨景和淘洗過的大地
往往可以使人觸發無數靈感。
聽雨，是種獨特的生活感受，
不同年齡的人聽雨，
體悟也會有淺深異同:
少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳；
壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下，鬢已星星也，
悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。
在蔣捷的這首詞裡，同是「聽雨」，卻因時間不同、地域不同、環境不同而有著迥然不同的感受。詞人從「聽雨」這一獨特視角出發，通過時空的跳躍，依次推出了三幅畫面，將不同時期「聽雨」的人在環境、生活、心情各方面所發生的巨大變化滲透、融匯其中，可謂言簡意賅。一生的悲歡離合，盡在雨聲中體現。三個時期，三種心境，讀來也使人悽然。
三個時期有如三幅人生圖畫，層次清晰：追歡逐樂、陶醉享受的歌樓夜雨圖，淒風苦雨、天涯羈旅的江舟秋雨圖，孤獨枯寂、處境蕭索淒涼的僧廬聽雨圖。三幅畫卷組成了少年風流、壯年飄零、晚年孤寂的人生長卷。
對景思情，物我合一，
那該是一種多麼千迴百轉的心情。
而一個人若是心事重重，
也會特別將雨抹上一層感傷色彩：
「船底江聲篷背雨，旅人聽得最分明！」
這是一個漂泊的遊子無法排遣的感受。
在秋風秋雨中
白晝秋蟬，夜晚寒蛩的鳴叫
無一不助長人心的悲切
所以關漢卿才會在他的小令曲中被：
此時，生命凝結為一種時空的壓縮感
一切人事均成為遙不可及的渴望與懷念
孟浩然的「夜來風雨聲，花落知多少」，
特別能說明在一場暴風雨後
人們對萬物感慨情深的程度。
春夜沉睡，不覺天明，一夜春雨下得酣暢淋漓，推窗向外看，大地被洗了一遍，樹更綠了，花更紅了，空氣也更清新了。
春雨相比「一場秋雨一場涼」而言，意義是不一樣的。即使是淅瀝的春雨連綿數日，氣溫也不再徹骨寒，輕便的裝束讓人更顯精神。
看雨，則是另一種情調。
這眼前的雨
有些傾盆如注，有些如牛毛紛飛漫舞。
多少煙雨中的樓臺中，
為你訴說的不僅是時光，還是畫意哲思。
「東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴」
藉著迷離的雨，隱含情愛的雙關。
無論是大雨滂沱，還是細雨濛濛，雨水敲打流淌的音符，以及穿插而起的記憶，在眼前在耳邊，曲曲折折變幻著飄過。始於雨，恰好又終於雨，這中間起承轉合的心情，多像是一次去往內心深處的夢幻旅程。
不知道這樣的下雨天，會有多少浪漫的邂逅，會不會有和我們當初一樣，手把手肩並肩完全風雨無阻的前行。像極了三四月的天氣，明明東邊太陽汪汪的，西邊卻細雨綿綿，讓人心中不定，捉摸不清，又喜又疑。
很多年後，這段愛已經滄海桑田，有時常在下雨天變得略略傷感，疑問為什麼最初的和最後的，往往都不是一個人。
雨的本身就是一種美
身在煙水迷朦，一堤花柳的湖水
才會有東坡居士「山色空濛雨亦奇」。
雨，是一個象形字。
在《說文》中指的是從雲端落下的水珠子。
一種極其尋常的自然現象
卻成為古往今來無數作品中的題材與寄託。
聽雨、賞雨、思雨、識雨，雨，訴說了四季的變遷；雨，帶來了無限的情緻；雨，詮釋了漫長而又短暫的人生，「滴答，滴答」，是雨在訴說？是雨在微笑？還是雨在哭泣？聽懂雨，不是用耳，而是用心，用心聆聽你會發現，綿綿的細雨，讓自己的心境豁然開朗，會發現，原來生命的真諦在雨中是如此清晰．．．．．
對雨的感覺越來越成為一種心境，飄雨的日子，喜歡沏一壺茶，看茶葉在水中緩緩舒展；喜歡放一支曲，讓音律在屋中悠悠流淌；喜歡捧一本書，讓墨香沁入心脾，然而更喜歡的是什麼也不做，臨一扇窗，看雨絲飄飄搖搖，聽雨聲淅淅簌簌，什麼都想，什麼都不想，讓虛浮的塵念沉落、沉落，沉到心靈的深處。
這個時候，雨，似有卻無；聲，無聲勝有；念，欲訴還休……
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